- Agir pour mettre en sécurité la victime

- Intervenir efficacement face aux cas de violences sexistes et sexuelles sur le lieu de travail

- Élaborer des stratégies pratiques pour prévenir les violences sexistes et sexuelles, tout en tenant compte du bien-être des salarié·e·s sur le plan de la santé au travail

À l'issue de la formation, l'apprenant·e est en mesure de :

Mettre en œuvre les mesures immédiates de protection et de mise en sécurité d'une personne victime de violences sexistes et sexuelles, d'intervenir de manière adaptée et structurée face à une situation avérée ou présumée sur le lieu de travail, et de concevoir des actions préventives durables intégrant les enjeux de santé au travail et de bien-être des salarié·e·s.

JOUR 1 

 Analyse des conséquences pour les individus et les organisations

• La charge de la preuve

• Présentation des règles et des procédures en matière de sanctions disciplinaires

 Des approches collaboratives pour la résolution de problèmes

• Application de la méthode des 5 Pourquoi pour identifier les causes profondes des situations de violence

• Utilisation du co-développement comme méthode de partage d’expérience et de résolution de problèmes

 La gestion de l’Après pour restaurer un climat de confiance

• La méthode de la prévention primaire, secondaire et tertiaire

• La création d’une charte de bien vivre ensemble incluant des engagements contre les violences

• Élaboration de plans d’actions hiérarchisées

L’intervenant s’appuiera sur des supports conçus spécifiquement pour cette formation et selon les besoins d’ouvrages ou d’autres ressources permettant d’alimenter le travail avec les stagiaires.

Enrolement : Méthode affirmative, exposé

Assimilation : Méthode interrogative, tour de table et reformulation des notions clés par les apprenant·es

Accomodation : Méthode démonstrative, démonstration en vidéo projection et application par les apprenants

Abstraction : Méthode interrogative, questionnement guidé et verbalisation des acquis

Généralisation : Méthode active, Mise en situation, remédiation si nécéssaire

Évaluation : Méthode active, Mise en situation

Auto évaluation à l’entrée de la formation

Évaluation de l’atteinte des objectifs en cours et à la fin de la formation :

Modalité(s) d’évaluation : QUIZ (80% de réussite minimum), Mise en pratique, Épreuve orale

Un bilan de la formation sera effectué avec les stagiaires à la fin du dernier jour.

Mise à disposition de tables, de chaises, d’un vidéoprojecteur avec écran, d’un paperboard, et d’une connexion WiFi. Une plateforme LMS permettra à chaque stagiaire de retrouver les ressources pédagogiques (documentations, supports)